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澳门葡亰娱乐场手机版学校2012~2013学年度第二学期工作计划
时间:2013-03-05 点击:
    

 

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20122013学年度第二学期工作计划

 

2013年是澳门葡亰娱乐场手机版的改革立制年,是进一步提升内涵建设、促进转型发展至为关键的一年,做好本学期工作的意义十分重大。

本学期学校工作的引导思想是: 全面深入贯彻党的十八大精神,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为引导,坚持以教学为中心,以内涵建设、质量提升为主题,把改革立制作为重点,把转变作风作为重要保证,深化教学和学校管理改革,改善办学条件,优化办学资源,着力提高教育教学质量和人才培养质量。全校上下要凝心聚力、共谋发展,奋力开创学校改革和发展的新局面,促进学校各项工作迈上新台阶,为澳门葡亰娱乐场手机版打造品牌优势,不断提高社会影响力奠定坚实基础。

主要做好以下几方面的工作:

一、深入学习贯彻党的十八大精神,加强党建和思想政治工作,创新学校德育工作新格局

1.抓好党建工作

在全校兴起学习宣传贯彻十八大精神热潮,通过多种途径学深学透十八大精神,贯彻落实第二十一次全国高校党建工作会议精神和我省高校党建工作会议精神,紧密结合当前新形势,坚持以社会主义核心价值体系为统领,以“转变作风,主动作为创一流”活动为抓手,以深入贯彻学习党的十八大精神为主题开展党建工作。重点抓好十八大精神进教材、进课堂、进头脑,拓展学习实践社会主义核心价值体系新途径和新办法;加强各党支部建设,推动基层党建工作规范化;深化“创先争优”活动和“正风肃纪”活动,并把“创先争优”和“正风肃纪”活动内化到学校教育教学改革发展和稳定中,变成促进学校快速发展的强大动力和有力保障。

2.抓好思想政治工作

健全领导班子、党员干部、师生员工理论学习体系,完善学习管理制度,健全学习活动考勤制和理论学习考核通报制,做到社会主义核心价值体系教育全面实施、全员覆盖。重点安排组织学习贯彻好“十八大”精神和全省教育工作会议精神,学习落实好教师教育新理念。集中力量抓好理论学习内容的整体规划和组织落实,创新学习形式,采取听报告、看录像、写心得、交流体会等方法推动学习。集体学习重抓整体规划、严格考勤和认真总结,个人学习重抓理念引导、学习反思和感悟交流,形成领导干部带头学、教职员工主动学、人人参与学的良好风气,在学习中提高领导干部的决策力和鉴别力,提高广大教工的理解力和实行力,提升学校的凝聚力和竞争力。

3.加强和改进学生思想政治工作,提高学生管理与服务工作水平。

坚持把“育人为本、德育为先”的理念贯穿学生教育、管理和服务的全过程中,走进学生,积极关注学生的心理需求,倾听学生的声音,及时掌握学生思想动态,并加强对学生思想动态的趋势性分析,着重做好学生关注的热点难点问题的事前疏导和处理工作,做到筹谋在前,变被动管理为主动管理。

树立全员育人理念,发挥课堂教学育人和思想政治理论课育人的主渠道作用,构建以学生为主体的思想教育新内容、新形式、新评价标准。重点发挥课堂教学和思想政治理论课育人的主渠道作用,把学生的思想素质表现纳入课程评价中考核;着力抓好和改进辅导员队伍建设工作,不断拓展辅导员工作的新思路,提高队伍的综合素质,向专业化、职业化方向发展,培养辅导员精耕细作的耐心和恒心,鼓励支撑年长的辅导员形成自己的管理风格,加强对新任辅导员的培训和引导。建立辅导员考核机制,将考核结果纳入学校年度考核中。

4.抓好大学生的思想政治教育。大学生思想政治工作面临新形势、新任务,要进一步增强机遇意识、忧患意识、责任意识,从变化的形势中捕捉机遇,在有效的应对中化解挑战,进而使学生拥有卓越的人生。

5.抓好大学生心理健康教育。如今的大学生心理特点总体表现为“很自我”,往往面临更多的心理迷茫、焦虑和冲突。要引导学生解决好心理冲突,通过“525”心理健康周系列活动,培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,使学生正确认识自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力,让每一位学生都拥有健康的人格、美好的心灵、幸福的人生。

6.抓好校园学问建设。充分发挥大学的学问提升、学问引领作用,发挥工会、团委等群团组织在学校发展中的桥梁作用,开展丰富多彩的校园学问活动,举办“第五届校园学问艺术节”和以开放性、自主性、多样性等特点的学生社团活动,建设品味高雅、环境优美、适于育人的和谐校园,形成生动活泼、积极向上的浓厚氛围。

7.抓好学生奖助学金评定和困难学生资助工作。进一步完善国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定办法,确保澳门葡亰娱乐场手机版的资助工作能够做好、做实、做细,真正做到“公开、公平、公正”。使应该得到资助的学生能够真正得到帮助,不使一名学生因家庭经济困难而辍学。充分发挥激励育人作用,激励广大学生勤奋学习,努力进取,在德智体美等方面得到全面发展。

二、加强师资队伍和专业建设,实现双师型队伍和特色化专业建设的互赢共生

8.抓好师德和师能建设,培养专业化的“双师型”教师队伍。落实《高等学校教师职业道德规范》,加强教师职业理想和职业道德建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师自觉践行职业道德规范,切实肩负起“立德树人,教书育人”职责。修订学校“师德考评方案”和机制,建立健全自律与他律并重、监督与奖惩结合的师德建设长效机制,并把师德师风表现纳入教师考核评价体系,作为教师绩效评价、聘任(聘用)和评优奖励的首要标准;严格实行师德“一票否决制”。对师德表现突出的将予以表彰鼓励,对师德表现不佳的将及时劝诫、督促落实,对师德表现失范的将依规严肃处理。

依据《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》的文件精神,认真学习《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《高等职业学校专业教学标准(试行)》等教育文件,制定学校“教师素质提高计划”,通过“送出去、请进来和校本培训”三个途径提高实训教学实效。继续加大教师深入幼儿园教育实践力度,加大教师参与幼儿园实践教学的时效性,切实促进教师“双师素质”提升。

坚持以“梯队建设”为目标,以岗位聘任和考核为标准,以《个人发展手册》为抓手,促进教师个人持续专业发展,提升教师课堂教学能力和教科研水平,着力打造有社会影响力的教学名师和学科带头人;继续鼓励中青年教师通过各种途径攻读硕士学位、尤其攻读博士学位,有效提升教师队伍的学历层次。

9.抓好专业发展规划和专业特色凝练。以科学发展观为引导,贯彻山西省《关于加强高等职业院校专业建设与管理工作的几点意见》,以“专业评估”为契机,认真落实好“中央财政支撑的高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目—学前教育和音乐教育两个专业的建设,并以这两个中央财政支撑的专业建设为示范,不断加强专业内涵建设,提升专业服务产业能力。同时要以学前教育和语文教育两个省级特色专业为示范,加强专业特色建设,努力形成专业特色。

10.抓好精品课程资源建设。围绕学校“构建校园合作共同体,以专长引领幼师生全面发展”的人才培养模式,以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为引导,以“儿童”为特色,以“能力”为目标,以“模块式教学”为重点进行。加快儿童为本、实践取向的课程内涵建设。以课程组(学科组)建设为抓手,加强专业核心课程建设,按照“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的要求,切实做好国家级、省级和校级精品课程建设,力争国家级精品课程有突破,省级精品课程有新增加。

11.抓好实践教学改革。探索建立校园深度合作机制,进一步创新校· 园合作培养人才的教学模式和合作内涵,借助合作园的项目、设备、场地、管理、环境,在真实情景中训练和提高学生的专业技能和职业素养。抓好薄弱环节、切实做好实习期间的引导与监督工作。多途径多手段加强实践教学基地建设,加大投入力度,努力提高实训基地服务地方经济建设的能力和水平。

健全实训室管理机构,规范实训教学和管理运行机制,注重实训室的过程管理和质量监控,切实提高实训室的使用率和实效性。

12.抓好就业、招生工作。继续加强就业信息建设,开设网络服务平台和工作平台,为毕业生与用人单位搭建方便、快捷、资源丰富的信息平台,拓宽就业渠道,提高就业率。同时认真查找、反思、整改人才培养中薄弱环节,提高人才培养质量,提高用人单位的满意度和就业巩固率;加大招生宣传力度,通过网络平台、电视、报纸等资讯媒体多渠道、多角度进行招生宣传,提高入学率,实现就业、招生、质量三方互动共赢。

三、加强教育教学改革,着力提高人才培养质量

13.抓好人才培养方案和课程大纲修订工作。贯彻落实教育部《教师教育课程标准(试行)》文件精神,对照《幼儿教师资格标准》、《幼儿园工作规程》和行业资格标准,开展新一轮人才培养方案和课程教学大纲的制定与修订工作,努力提高课程教学的针对性和实效性,提高课程教学质量,凸显课程特色。重点抓好幼儿教师资格标准在具体课程大纲中的落实工作,加强实训引导手册编写和实施工作。

14.抓好教学模式和教学方式改革。继续倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学方式,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好氛围;大力推行任务驱动、项目导向等教学做一体化的教学模式,探索学习改进教学方法,开展学生技能竞赛或作品展示活动,激发学生的兴趣和潜能,着力培养学生的团队协作意识和创新精神、实践能力,全面促进学生健康、和谐、可持续发展。用现代信息技术改造传统教学模式,共享优质教学资源,在破解校企合作时空障碍中探索新思路和新做法。重点改善和提高多媒体教学环境下的课堂教学效果,积极帮助青年教师过好教学关。

15.抓好教风学风建设。教风学风建设是当前及今后一段时间内学校工作的重心,在总结以往经验的基础上,系统地查找当前教风学风存在的问题及其相关因素,认真研究教师的教风、干部的工作作风、学校的软硬件环境对学风建设的作用和影响,提出针对性强的教风学风建设的具体目标与主要任务,统一全校师生员工的思想认识和行动步骤。

16.抓好教科研工作。积极开展教科研活动,为教师搭建教科研平台,促进教师专业化成长。树立科研服务教学、科研服务学校发展的理念,围绕教学、管理和学校发展搞科研,在“幼”字上多做研究,在学前领域多出成果。进一步探索并制订教科研激励机制,严格考核,奖励教科研成果,激发教师的教科研热情,提升学校教科研实力。

四、加强管理和服务机制改革,稳步提升管理水平和办学效益

17.抓好机制体制改革,启动学校章程建设,逐步探索和建立现代大学制度。深入研讨学习《高等学校章程制定暂行办法》,组建专门团队,按照继承、完善、创新的要求,遵循科学、系统、前瞻、创新、有效和规范性的基本原则,全面梳理、修订各项规章制度,启动学院章程建设,切实做到以制度管人,以制度管事,依制度办事;进一步理顺关系,明确职责,着力形成权责一致、分工合理、决策科学、实行顺畅、监督有力的管理体制、现代大学制度体系、权力制约机制;

18.抓好管理队伍建设。进一步提高管理队伍整体素质,不断强化管理人员的岗位意识、责任意识、协作意识、敬业意识和创新意识。加强各项管理制度建设,规范管理行为,提高管理人员办事的规范性和自觉性,力求做到目标明、工作新、效率高、精神足、心态正。

19.抓好绩效工资的实施。认真领会上级文件精神,加大人事制度改革力度,在完成岗位设置管理的基础上,积极探索切实可行的考核办法。加大平时考核力度,做实考核基础性工作,加强签到考勤制度。做好编内人员绩效考核,改革编外临时工、代教管理办法。严格教职工请假制度,使考勤考核与教职工本人的绩效工资挂钩,充分发挥考核的杠杆作用。

20.抓好财务预算与管理。建立健全财务管理制度,强化财务政策的导向作用,科学合理地安排预算;加强资金运作管理,合理支出,提高财务的保障能力。

21.抓好后勤服务和保障。进一步明确高校食品安全工作责任,加强高校食堂重点工作和环节的管理,保障师生食品安全,加大对学校饮食安全的督查力度,提高伙食质量;继续深化节约型校园建设,建立节约型管理运行机制;完善学校固定资产普查登记,科学规范学校固定资产管理;继续推进学校后勤标准化建设,不断提高后勤工作规范化管理水平。建立快速反应机制,确保后勤服务及时到位,增强后勤保障能力。

22.抓好校园网络建设。加强学校网站建设,充分发挥现代信息化手段,推进优质资源共享,拟定学校信息化网络建设规划,逐步提高教育管理信息化水平。

23.抓好图书馆建设。进一步加强图书馆服务意识,提升服务水平,加大宣传力度,引导、培养学生阅读兴趣,切实提高阅读流通量,不断推进图书馆管理体制和机制创新,优化整合文献与信息资源,为全校师生提供更多更好的文献信息和优质的服务。

24.抓好校园安全稳定。设立校园“安全教育周”,开展全体师生安全教育,加强应急演练,加强校园内部和周边环境治理,深入推进平安校园建设;继续稳定学校食堂饭菜价格,加强学校卫生防疫和食品安全管理;进一步完善应急工作机制,严格实行安全稳定责任制,积极防范和化解各类矛盾,创建安全和谐校园。

25.抓好计划生育工作。严格实行计划生育政策,关爱妇女教工的健康、关注青年教师的成长,鼓励晚婚晚育,狠刹超生歪风,维护计生法律法规的严肃性。

26.加大宣传力度,提升学校形象。围绕学校中心工作,以宣传内涵建设、品牌建设等为重点,积极拓展宣传渠道,大力宣传先进典型,深入挖掘宣传亮点,不断提高学校的知名度、美誉度。

27.高标准、高质量完成校园运动场建设和校园绿化美化工作。

新的学期,新的开始,相信在全体师生的共同努力下,大家振奋精神,开拓创新,齐心协力,必将使学校的改革和发展迈上新台阶、再创新辉煌!

 

 

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二○一三年三月一日       

 

 

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